Придаточные дополнительные предложения в немецком языке упражнения. Немецкие союзы. Придаточные предложения в немецком языке

В немецком языке, как и в русском, существуют придаточные предложения.

Als er kam, waren wir schon nicht mehr da. Когда он пришел, нас уже не было.

Глаголы в главных, а также в придаточных предложениях имеют определенное место. В придаточном предложении, стоящем позади главного предложения и имеющем один глагол, глагол ставят в конце предложения.

Wir sehen, dass er läuft. Мы видим, что он бежит.

Если придаточное предложение расположено после главного и имеет два глагола, то вспомогательный глагол в нём переходит на последнее место.

Der Junge schrie, weil er sich verletzt hatte. Мальчик закричал, потому что он ударился.

Если придаточное предложение расположено на первом месте, тогда в главном предложении с одним глаголом глагол переходит на первое место, например:

Weil Sie nicht genug lernen, lesen Sie so schlecht. Потому что Вы мало учите, Вы плохо читаете.

Если придаточное предложение находится на первом месте, а в главном предложении имеются два глагола, то вспомогательный глагол переходит на первое место, а основной глагол остается в конце предложения.

Weil Sie schlecht sprechen, kann ich Sie nicht verstehen. Потому что Вы плохо говорите, я не могу Вас понять.

В вопросительных предложениях с придаточным предложением меняется только в главном предложении порядок слов, а придаточное предложение строится по принципу, приведенному выше, например:

Wissen Sie, ob unser Lehrer morgen kommt? Вы знаете, придет ли наш учитель завтра?

Wissen Sie, ob unser Lehrer morgen kommen kann? Вы знаете, может ли наш учитель завтра прийти?

В отрицательном и повелительном предложениях порядок слов в придаточном предложении не меняется, например:

Verstehen Sie nicht, dass ich keine Kräfte habe? Вы не понимаете, что у меня нет сил?

Bleiben Sie hier, bis wir Sie rufen! Оставайтесь здесь, пока мы Вас не позовем!

Соединяются с главным предложением без союзных слов, а также при помощи союзов, вопросительных слов и относительных местоимений.

В относительном придаточном предложении могут употребляться относительные местоимения — die, der, das, wer,welcher, was или относительные частицы — wo, wie, wohin, место которых всегда после существительных, к которым относятся.

Er kaufte die Blumen für die Mutter, die ihm gefielen. Он купил цветы для матери, которые ему понравились. Причинное придаточное предложение употребляется, если оно является обоснованием главного предложения и употребляется с союзами da, weil (потому, так как).

Sie ging nicht zur Arbeit, weil sie Grippe hatte. Она не пошла на работу, потому что у нее был грипп.

Придаточное предложение следствия употребляется с союзами so dass (чтобы, так что), um zu (чтобы), als dass (для того, чтобы), например:

Er kaufte das Lehrbuch, um Deutsch zu lernen. Он купил учебник, чтобы учить немецкий язык.

Уступительное придаточное предложение употребляется с союзами obwohl, wenn auch (хотя, даже если).

Sie ging nicht zum Arzt, obwohl sie große Schmerzen hatte. Она не пошла к врачу, хотя у нее были сильные боли.

Придаточное предложение времени употребляется с союзами als (когда), bevor (прежде чем), bis (до), nachdem (после того), seit (с), solange (пока, в то время),wenn (когда), während (во время).

Als er zum Hotel kam, war die Nummer schon frei. Когда он пришел в гостиницу, номер был уже свободен.

Условные придаточные предложения употребляются с союзом wenn (если), например:

Wenn es schneit, bleibt er zu Hause. Если идет снег, он остаётся дома.

Придаточные предложения цели употребляются с союзами damit (чтобы), dass (что, чтобы), um … zu (чтобы).

Sie beeilte sich, um den Flugzeug nicht zu verpassen. Она торопилась, чтобы не опоздать на самолёт.

Сборник упражнений по теме:

«Придаточные времени» (temporale Nebensдtze)

в немецком языке.

eine Aktion in der Gegenwart oder Zukunft - wenn

wiederholte Aktion - wenn

eine Aktion in der Vergangenheit - als

a) ______ wir im Sommer nach Deutschland fahren, treffen wir unsere Freunde.

b) ______ er in Paris war, schrieb er mir eine Postkarte.

c) ______ uns Oma besuchte, brachte sie immer kleine Geschenke mit.

d) Er fдhrt immer sehr langsam, ______ es schneit.

e) ______ mich die Polizei gestern anhielt, musste ich meinen Fьhrerschein zeigen.

f) Sie war erst 7 Jahre alt, ______ ihre Mutter starb.

g) _______ ich Zahnschmerzen habe, gehe ich immer zum Arzt.

h) Der Zug fuhr gerade ab, ______ ich zum Bahnsteig ging.

i) Sie musste immer viel mehr arbeiten, ______ ihr Kollege eine Dienstreise machte.

j) Die Nachbarn riefen immer die Polizei, ______ wir eine laute Party machten.

Ergдnzt die Sдtze:

Immer, wenn der Wecker klingelt, … Wenn der Sommer kommt,… Als ich durchs Fenster schaute,… Als ich Kind war, … Ich war gerade auf Arbeit, als… Er ruft immer bei mir an, wenn…

Aktion im Nebensatz beendet Aktion im Hauptsatz. – bis

2 Aktionen beginnen in der Vergangenheit - dauern an.

gleiche Zeit-seit(dem)

Eine Aktion in der Vergangenheit wirkt bis heute.

Hauptsatz - Prдsens; Nebensatz – Perfekt - seit(dem)

Ich warte an der Haltestelle, … der Bus kommt. …er diese Medizin nimmt, fьhlt er sich viel besser. …sie in der Stadt lebt, hat sie viele neue Freunde. Er schrieb die Arbeit immer wieder, …er endlich eine Eins bekam. Sein Opa kann sich nicht mehr richtig bewegen, … ihm ein Unfall passiert ist. Da kann ich warten, … ich schwarz werde! …der Vater sein Auto von der Werkstatt abgeholt hat, kommt der Sohn rechtzeitig zum Unterricht. Bleibt im Raum, … ich euch rufe!

wдhrend (Nebensatz - gleichzeitig)

a) Er spricht mit Thomas. Dabei sieht er ihm tief in die Augen.

b) Er nimmt Dusche. Dabei pfeift er immer ein Lied.

c) Herr Ober brachte die Rechnung. Inzwischen zдhlte ich mein Geld.

d) Er frьhstьckte. Gleichzeitig las er einen Artikel in der Zeitung.

e) Ich wasche das Obst. In dieser Zeit macht die Mutter das Abendessen.

f) Wir tranken Tee. Dabei erzдhlte er mir einen Witz.

g) Wir warteten an der Haltestelle. In dieser Zeit goss es in Strцmen.

nachdem / sobald (Nebensatz - vorzeitig)

a) Wir hatten dem Beamten unsere Pдsse gezeigt. AnschlieЯend durften wir weiterfahren.

b) Wir hatten Tee getrunken. Danach wollten wir bezahlen.

c) Der Arzt hatte dem Patienten Fieber gemessen. AnschlieЯend sprach er mit ihm.

d) Er hatte die Garage aufgerдumt. Dann ging er zu seinem Freund.

e) Er hat sein Referat zu Ende geschrieben. Jetzt muss er es auch vorlesen.

f) Mein Freund hatte die Preise verglichen. Dann kaufte er sich ein neues Auto.

g) Maria hat Ottos Telefonnummer wiedergefunden. Nun ruft sie ihn an.

bevor / ehe (Nebensatz - nachzeitig)

a) Marcus kam ins Cafe. Vorher hatte er eine halbe Stunde einen Parkplatz gesucht.

b) Er macht seine Prьfung. Vorher will er noch ein Jahr in den USA studieren.

c) Maria lцschte das Licht. Vorher las sie noch ein Buch.

d) Sie zog nach Bremen. Vorher hatte sie viele Jahre in Hamburg gewohnt.

e) Er frьhstьckte. Vorher hatte er schon zwei Stunden eine Zeitung gelesen.

f) Herr Bьrgermeister hielt eine Rede. Vorher sprach er mit den Fabrikarbeitern.

g) Sie fuhren in Urlaub. Vorher buchten sie ein Hotelzimmer an der Kьste.

Verbinde die Sдtze mit wenn oder als.

Beispiel: Wann machte sie das Abitur? (sie – bereits 18 Jahre - alt - sein)

Sie machte das Abitur, als sie bereits 18 Jahre alt war.

a) Wann hast du deine Freundin zuletzt gesehen? (ich – vorige Woche - in Moskau - sein)

b) Wann willst du deiner Tante gratulieren? (sie - Geburtstag - haben)

c) Wann willst du eine Reise buchen? (ich - Ferien - haben)

d) Wann brachte sie immer Wein mit? (sie - wir – besuchen kommen)

e) Wann wurde J. F. Kennedy ermordet? (er - 1963 - durch Dallas - fahren)

f) Wann wurde der Dieb verhaftet? (er - gerade – die Kamera - stehlen - wollen)

g) Wann ging er endlich zum Arzt? (er - die Schmerzen - nicht mehr - ertragen - kцnnen)

Verbinde die Sдtze mit wдhrend, nachdem oder bevor.

Beispiel: Sie hatte schon zwei Tassen Tee getrunken. Sie wollte noch eine haben.

Nachdem sie schon zwei Tassen Tee getrunken hatte, wollte sie noch eine haben.

a) Sie verlieЯen das Haus. Sie hatten alle Sachen eingepackt.

b) Er aЯ zu Mittag. Er trank einen Wein.

c) Die Hotelgдste hatten sich geдrgert. Man verbesserte die Bedienung.

d) Der Zug fuhr endlich ab. Die Leute standen auf dem Bahnsteig und schrien „Hurra“.

e) Die Leute kamen zum Konzert. Die Musiker saЯen schon auf ihren Plдtzen.

f) Carlos betrat das Cafe. Seine Zigarette hatte er ausgemacht.

g) Das Busfahrer erreichte das Dorf. Die Leute stiegen aus.

h) Das Museum wurde renoviert. Es blieb geschlossen.

i) Das Gewitter hatte endlich nachgelassen. Wir setzten unseren Ausflug fort.

j) Wir hatten ein paar Whisky getrunken. Er wollte sein Auto vor das Restaurant stellen.

k) Sie studierte in Moskau. Sie lernte ihren Mann kennen.

Verbinde die Sдtze mit seit oder bis.

Beispiel: Er hцrt eine Woche lang laute Musik. Seine Nachbarn sind verreist.

Er hцrt eine Woche lang laute Musik, seit seine Nachbarn verreist sind.

a) Die StraЯe bleibt gesperrt. Die Bauarbeiten sind beendet.

b) Ihre Oma liegt im Spital. Sie besucht sie dort jeden Tag.

c) Fred hat sich das Auto gekauft. Er ist noch nie damit gefahren.

d) Meine Kusine besucht mich nicht mehr. Sie ist mit ihren Eltern umgezogen.

e) Der Student dachte ьber die Frage nach. Er fand endlich eine Lцsung.

f) Er arbeitet in einer Firma als Buchhalter. Er hat die Hochschule absolviert.

g) Er organisiert diese Party. Er arbeitet als Stimmungsmacher.

h) Sie hat sich einen Tablet PC gekauft. Sie sitzt davor rund um die Uhr.

Ьbersetze ins Deutsche:

После того, как врач обследовал пациента, он поставил ему диагноз. Прежде чем родители приготовили ужин, они съездили за покупками в магазин. Когда Максим впервые побывал в Берлине, ему не было и семи лет. Мы находились в кафе, пока не закончился дождь. Как только Марк написал , он захотел узнать свою оценку. Прежде чем написать эссе, Антон прочитал несколько статей. В то время как мой брат убирал свою комнату, я готовил обед. Присмотри, пожалуйста, за сумками, пока я не куплю билеты. Когда я был ребёнком, мы с бабушкой часто ходили в кино. Когда мы едем на море, я всегда забываю взять с собой солнцезащитный крем.

Придаточные предложения цели выполняют в сложноподчиненном предложении функцию обстоятельства цели и отвечают на вопрос для чего? для какой цели? wozu? zu welchem Zweck? Они вводятся союзом damit .

Die Bauern stehen immer sehr früh auf, damit sie alle Tiere rechtzeitig versorgen können.
Alternativ:
Die Bauern stehen morgens immer sehr früh auf, um alle Tiere rechtzeitig zu versorgen.

Обратите внимание на различие употребления придаточных предложений цели и инфинитивного оборота «um…zu» . При использовании инфинитивного оборота подлежащее распространяется на все предложение. Придаточное цели же обладает своим, независимым от главного предложения, подлежащим.

Die Bäuerin hat die Kühe in den Stall getrieben, um sie zu melken (и одно, и другое действие совершает одно и то же лицо ).

Der Bauer hat die Kühe in den Stall getrieben, damit die Bäuerin die Kühe melken kann (лица, совершающие одно и другое действие – разные) .

Упражнения / ÜBUNGEN

Образуйте предложения, используя инфинитивный оборот «um…zu» или придаточные цели с союзом «damit».

1. Ich schreibe an meinen Vater. Ich will ihn nach der Adresse eines Freundes fragen.
2. Ich schreibe an meinen Vater. Er soll mich nächste Woche besuchen.
3. Ich stelle Sie morgen Ihren neuen Kollegen vor. Sie sollen Sie einmal kennen lernen.
4. Klaus ruft seinen Bruder an. Er soll für ihn ein Zimmer in München besorgen.
5. Der Student geht zum Einwohnermeldeamt. Er will sich dort anmelden.
6. Wir machen nächste Woche eine Einweihungsparty. Alle sollen unsere neue Wohnung sehen.
7. Zieh deinen Mantel an! Du sollst dich nicht erkälten!
8. Die Studenten beeilen sich. Sie wollen den Zug auf keinen Fall verpassen.
9. Unser Nachbar arbeitet Tag und Nacht. Seine Familie soll genug zum Essen haben.
10. Ich trage das Geld in die Bank. Es soll Zinsen bringen.

В немецком языке, как и в русском, простые предложения, входящие в состав сложносочиненного предложения, могут быть связаны парными союзами.

Запомните эти союзы: nicht nur ... sondern auch не только...но и , weder ... noch ни... ни , bald ... bald то... то , entweder ... oder или... или (либо... либо) , sowohl ... als auch как... так и ... .

Entweder kommen meine Eltern nach Moskau, oder ich fahre zu ihnen nach Omsk. Или мои родители приедут в Москву, или я поеду к ним в Омск.

Nicht nur ich arbeite an diesem Thema, sondern auch mein Kollege hilft mir dabei. Не только я работаю над этой темой, но и мой коллега помогает мне в этом.

Weder ich bekomme Briefe von meiner Schwester, noch Peter bekommt Briefe von seinem Bruder. Ни я не получаю писем от моей сестры, ни Петр не получает писем от своего брата.

Парные союзы очень часто соединяют между собой однородные члены предложения (подлежащие, сказуемые или второстепенные члены). В этих случаях запятая перед второй частью союза не ставится. Сравните два предложения:

Entweder ich bringe dieses Buch ins Institut, oder du kommst zu mir morgen und nimmst es. Либо я тебе принесу книгу в институт, либо ты придешь ко мне завтра и возьмешь ее.

Entweder ich oder mein Freund kommen morgen zu dir und bringen dieses Buch. Либо я, либо мой друг придем к тебе и принесем эту книгу.

Примечание . Союз weder ... noch является отрицанием, поэтому в предложении с этим союзом другое отрицание не употребляется.

Упражнения по теме «Парные союзы (Doppelkonjunktionen)»

Упражнение 1. Прочтите и переведите на русский язык. Обратите особое внимание на парные союзы, которые соединяют между собой предложения или однородные члены предложения.

1. Bald schreibt er oft, bald bekomme ich keine Briefe von ihm.
2. Sowohl ich als auch mein Bruder besuchen unsere Eltern oft.
3. Entweder gehst du ins Institut, oder du bleibst hier.
4. Er bringt bald deutsche Zeitungen, bald deutsche Zeitschriften nach Hause.
5. Nicht nur ich bekomme Briefe aus Berlin, sondern auch meine Kollegen bekommen Briefe aus der BRD.
6. Wir fahren entweder mit der U-Bahn, oder wir kommen mit dem Bus nach Hause.
7. Weder meine Schwester noch mein Bruder kommen in diesem Jahr nach Moskau.
8. Sowohl Professor Schmidt als auch Dozent Pawlow halten in dieser Woche Vorlesungen.

Упражнение 2. Вставьте вместо точек подходящий по смыслу парный союз. Переведите предложения на русский язык.

1. Ich sehe ... meine Марре... meine Bücher.
2. Ich habe ... Seminare ... Vorlesungen in dieser Woche.
3. ... ich störe meinen Bruder, ... er stört mich bei der Arbeit.
4. Das Kind geht jetzt ... mit seiner Mutter, ... mit seinen Schwestern und Brüdern spazieren.
5. Dieser Student aus Afrika spricht ... russisch ... deutsch.
6. ... im April ... im Mai haben wir viel zu tun.
7. Ich brauche ... ein Bücherregal ... einen Bücherschrank.
8. Sie übersetzt ... den Text, ... sie erklärt uns auch viele Wörter.
9. ... erhält er viele Briefe, ... kommt aber keine Antwort.

Упражнение 3. Ответьте на вопросы, употребите в ваших ответах соответствующие парные союзы и слова, указанные в скобках.

Образец : — Was lesen Sie gern? (Zeitungen und Zeitschriften) — Ich lese sowohl Zeitungen als auch Zeitschriften gern.

1. Wo ist jetzt Student Pawlow? (im Institut, zu Hause)
2. Wer fährt morgen nach Tula? (die Eltern, die Kinder)
3. Welche Fremdsprachen lernen die Kinder in dieser Schule? (Deutsch, Englisch)
4. Wann schläft das Kind ein? (um 8 Uhr, um 9 Uhr)
5. Wo unterrichtet die Frau des Dozenten Alexandrow? (in der Schule, an der Universität)

Упражнение 4. Ответьте на вопросы, употребите в ответе заключенные в скобках парные союзы.

Образец :— Wohin gehen Sie heute abend? (entweder ... oder) — Ich gehe entweder in den Lesesaal oder in die Bibliothek.

1. Wer fährt in diesem Jahr in die BRD? (sowohl ... als auch)
2. Sind Sie am Sonnabend oder am Sonntag beschäftigt? (weder ... noch)
3. Ruhen Sie sich am Nachmittag oder am Abend aus? (bald... bald)
4. Sehen Sie nur die Zeitungen durch? (nicht nur ... sondern auch)
5. Kommen heute nur die Studenten aus der BRD? (nicht nur ... sondern auch)
6. Haben Sie einen Bruder und eine Schwester? (weder ... noch)

Упражнение 5. Переведите на немецкий язык. Не забудьте, в предложении с парным союзом weder... noch другое отрицание не употребляется.

1. Ни я, ни мой коллега не идем сегодня на лекцию.
2. Он возвращается в Москву либо в пятницу, либо в субботу.
3. Он ездит не только в Берлин, но и в Дрезден.
4. Я получаю письма не только от моих родителей, но и от моих друзей.
5. Где живет сейчас Эрих? — Он живет сейчас либо в Дрездене, либо в Потсдаме.
6. Здесь отдыхают как студенты, так и преподаватели.
7. Где сейчас твой друг? — Я не знаю. Он либо в институте, либо дома.
8. У меня нет ни газеты, ни словаря. Давай переводить вместе.
9. Сын моей сестры не только рабочий, но и студент. Он учится в университете.
10. Как я, так и многие другие студенты из нашей группы получают письма из ФРГ.
11. То он пишет очень хорошо по-немецки, то он делает много ошибок.

Ключи к упражнениям

2. Возможны варианты ответов, в некоторых случаях по смыслу можно вставить несколько парных союзов.
1. weder … noch; 2. weder ... noch (sowohl ... als auch); 3, weder ... noch; 4. nicht nur ... sondern auch; 5. weder ... noch; 6. sowohl ... als auch; 7. entweder ... oder; 8. nicht nur ... sondern auch; 9. bald ... bald

3. 1. entweder ... oder; 2. nicht nur ... sondern auch; 3. sowohl ... als auch; 4. bald ... bald; 5. nicht nur ... sondern… auch

5. 1. Weder ich noch mein Kollege gehen heute zur Vorlesung. 2. Er kehrt entweder am Freitag oder am Sonnabend nach Moskau zurück. 3. Er fährt nicht nur nach Berlin sondern auch nach Dresden. 4. Ich bekomme Briefe nicht nur von meinen Eltern sondern auch von meinen Freunden. 5. Wo wohnt Erich jetzt? — Er wohnt jetzt entweder in Dresden oder in Potsdam. 6. Hier erholen sich sowohl Studenten als auch Lehrer. 7. Wo ist jetzt dein Freund? — Ich weiß nicht. Er ist entweder im Institut oder zu Hause. 8. Ich habe weder die Zeitung noch das Wörterbuch. Übersetzen wir zusammen! 9. Der Sohn meiner Schwester ist nicht nur Arbeiter sondern auch Student. Er studiert an der Universität. 10. Sowohl ich als auch viele andere Studenten aus unserer Gruppe bekommen Briefe aus der BRD. 11. Bald schreibt er sehr gut Deutsch, bald macht er viele Fehler.

Материалы для изучающих немецкий язык:

Комплекс упражнений по теме:

Придаточные предложения в немецком языке:

Упражнение 1. Вставьте подходящие по смыслу подчинительные союзы, выбрав между «weil» и «damit».

Barbara entschied, auch an Wochenenden zu arbeiten, __________ sie endlich genug Geld für ihre Reisen hat.

Barbara entschied, auch an Wochenenden zu arbeiten, ________ sie eine Reise nach Australien für den Sommer gebucht hat.

Sein Bruder kann leider nicht mitfahren, __________ er heute alle seine Artikel vorbereiten muss.

Gerbert muss ein neues Fahrrad bis Sommer kaufen, _________ er mit seinen Freunden an den weiten See fahren kann.

Gerbert muss ein neues Fahrrad bis Sommer kaufen, _________ er mit seinen Freunden zusammen am weiten See angeln möchte.

Monikas Eltern haben ihr ein kleines Auto geschenkt, _________ sie aus Gesundheitsgründen mit der U-Bahn überhaupt nicht fahren kann.

Monikas Eltern haben ihr ein kleines Auto geschenkt, _________ sie jederzeit problemlos zur Uni fahren kann.

Gerhild liest immer viele Fachzeitschriften, _________ ihre Kenntnisse mit der Zeit tiefer und grundsätzlicher werden.

Gerhild liest immer viele Fachzeitschriften, ___________ sie sich um ihre Fachkenntnisse kümmert.

Zunächst erlernte Erich den Beruf des Schaufensterdekorateurs, ____________ er die Schaufenster in den Kaufhäusern seiner Verwandten professionell dekorieren kann.

Erich erlernte den Beruf des Schaufensterdekorateurs, __________ er die Schaufenster in den Kaufhäusern seiner Verwandten selbst dekorieren wollte.

Ответы . 1. Damit. 2. Weil. 3. Weil. 4. Damit. 5. Weil. 6 Weil. 7. Damit. 8. Damit. 9. Weil. 10. Damit. 11. Weil.

Упражнение 2. Вставьте вместо пропусков подходящие подчинительные союзы.

Barbara krank ist, muss sie unbedingt im Bett bleiben.

Deine Schwester will, bringen wir sie nach Hause mit unserem Auto.

Er weiß, findet diese Versammlung morgen nicht statt.

Wir haben Teneriffa als unser Reiseziel gewählt, _______ wir auf dieser Insel noch nicht gewesen sind.

Horst lernt Spanisch, __________ er die Verhandlungen mit seinen Partnern selbst führen kann.

Horst lernt Spanisch, __________ er die Verhandlungen mit seinen Partnern selbst führen will.

Unsere Kollegen ihr Angebot rechtzeitig unterbreiten, kann unsere Firma diese Ausschreibung gewinnen.

Bettina ihren Freund abholt, wird sie ihn zu seinem Hotel bringen.

Ihre Nachbarn zu Dir kommen, darfst du die Tür nicht öffnen.

Ich keinen richtigen Hunger habe, kann ich auf das heutige Abendessen verzichten.

Es meinen Eltern bekannt geworden ist, wird unsere Schule in zwei Jahren in ein neues Gebäude umziehen.

Marianne versucht alle ihre Mitschüler zu versammeln, ________ sie ihren Cousin kennen lernen.

Ответы . 1. Da. 2. Wenn. 3. Soweit. 4. Weil. 5. Damit. 6. Weil. 7. Wenn. 8. Wenn. 9. Wenn. 10. Da. 11. Soweit. 12. Damit.

Упражнение 3 . Weil oder Damit ?

Упражнение 4. Вставьте подходящие союзы:

Ich muss viel arbeiten, _____________ ich genug Geld habe.

Ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.

Du willst, begleite ich dich nach Hause.

Du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.

Ich gehe nach Hause, ___________ ich müde bin.

Ich trage eine Brille, ___________ ich gut sehen kann.

Du abnehmen willst, sollst du weniger Schokolade essen.

Mein Vater ist gesund, ____________ er viel raucht.

Der Regen aufhört, gehen wir zum Strand.

Wir Glück haben, werden wir heute Abend im besten Restaurant essen.

Du kannst zu mir kommen, ___________ du willst.

Ich lerne Deutsch, ___________ ich nach Deutschland fahren will.

Ich ein Kind habe, läuft mein Leben ganz anders.

Ich gehe ins Restaurant, _____________ ich Hunger habe.

Ich zur Arbeit gehe, trinke ich einen Kaffee.

Ich kann nicht kommen, _____________ ich keine Zeit habe.

Ответы даны в произвольном порядке:

Wenn , wenn, wenn, wenn, damit, damit, bevor, obwohl, obwohl, weil, weil, weil, weil, seitdem, sobald , wann

Упражнение 5. Warum? – Weil…

Welche Frage passt zu welcher Antwort? Bildet Sätze mit weil.

Warum ißt du keine Süßigkeiten?

Warum trinkst du Kamillentee?

Warum ißt du so wenig?

Warum gehst du abends nicht weg?

Warum gehst du so früh schlafen?

Warum bleibst du bis 23.00 Uhr auf?

Warum fährst du immer Rad?

Warum treibst du Sport?

Warum raucht dein Vater nicht?

Warum dürfen sie nicht so lange bleiben?

Ich habe keinen Hunger.

1. Rauchen ist gefährlich.

   Sie sind ungesund.

   Ich will fit bleiben.

   Ich habe Bauchschmerzen.

   Radfahren ist gesund.

   Sie sind noch zu klein.

   Ich will den Krimi sehen.

   Meine Eltern wollen es nicht.

Упражнение 6 . Was passt zusammen?

Bonn ist eine Stadt,

Ludwig van Beethoven ist ein Komponist,

Wir übernachten in einer Jugendherberge,

Königswinter ist ein Ort,

Die Schüler schreiben über die Orte,

Im Norden Deutschlands liegt die Nordsee,

Der Rhein ist ein großer Fluss,

Steven Spielberg ist ein bekannter Regisseur,

Lachs ist ein Fisch,

Frau Frank ist eine junge Lehrerin,

in denen sie leben.

der durch viele Länder fließt.

in die der Rhein mündet.

die Deutsch und Geschichte unterrichtet.

der 1958 aus dem Rhein geschwunden war.

die am Rhein liegt.

wo sich der Drachenfelsen befindet.

die wir gebucht haben.

dessen Filme weltbekannt sind.

dessen Musik weltbekannt ist.

Упражнение 7. Ordne zu und verbinde zwei Sätze mit als oder wenn

Als kleines Kind bekam ich immer Angst. Ich lachte laut. Gestern war ich sehr müde. Ich rief oft meine Mutter an. Ich war sehr unglücklich. Ich wollte nie essen. Die Touristen fahren immer mit dem Bus Nummer 100. Wir besuchten das Frauenmünster. Manche Linien der Berliner U-Bahn wurden unterbrochen.

Ich war nervös. Ich war allein zu Hause. Wir waren in Zürich. Ich bekam meine erste Eins in Mathe. Ich verlor meinen Hausschlüssel. Die Mauer wurde 1961 gebaut. Mein Vater erzählte gestern einen Witz. Sie kommen nach Berlin. Ich bin vom Training zurückgekommen. Vor zwei Wochen hatte ich Streit mit meiner besten Freundin.

Упражнение 8 . Dass oder ob ? :

Warum denkt ihr alle, __________ sein Sohn nicht schwimmen kann?

Unser Sportlehrer sagte uns nicht, _________ er in eine kleine Stadt umzieht.

Sie prüft, _____________ ihr Auto immer noch da ist.

Wir denken nicht, ____________ dein Besuch sie erfreut.

Mein Mann fürchtet, ___________ er seine Verpflichtungen in diesem Fall nicht erfüllen kann.

Sie glaubt nicht, _____________ ihre Freundinnen heute noch baden gehen.

Deshalb frage ich mich, _____________ ich diese Waschmaschine brauche.

Ich hoffe, __________ der bevorstehende Flug für deine Oma sehr angenehm sein wird.

Es stimmt glücklicherweise, ____________ ich mein Portemonnaie gefunden habe.

Er hat keine Ahnung, ____________ seine Tante am Wochenende auch kommt.

Упражнение 9.

1) Übersetze ins Russische!

1. Bayern ist eines der größten Bundesländer, dessen Naturschönheiten weltberühmt sind.
2. Die bayerischen Alpen, deren höchster Gipfel die Zugspitze ist, sind mit Wald bewachsen und sehen sehr schön aus.
3. Die Stadtbibliothek, deren Bücherzahl sehr groß ist, befindet sich neben dem Museum für Deutsche Geschichte.
4. Der Rhein ist der romantischste aller deutschen Flüsse, dessen Landschaften und Burgen attraktive Reiseziele sind.

2)Ü bersetze ins Deutsche !

1. Художник, который нарисовал эту картину, очень популярен.
2. Писательница, о которой много пишут, известна во всем мире.
3. Машина, которую ты видишь, стоит очень дорого.
4. Университет, в котором учится мой друг, находится в Иркутске.
5. Это учащиеся, вещи которых уже упакованы.

Упражнение 10. Wie bitte? Wiederhole die Fragen (Ich wollte wissen, … . Ich habe dich gefragt, …..)

Mit wem feierst du Weihnachten?

Schmückst du den Adventskranz?

Wann beginnt der Adventszeit?

Was machen die Menschen am ersten Adventssonntag?

Wan feiert man den Nikolaustag?

Warum stellen kleine Kinder ihre Schuhe vor die Tür?

Was bäckt man zum Weihnachtsfest?

Finden junge Leute das Weihnachtsfest altmodisch?

Gehen viele Menschen an Weihnachten in die Kirche?

Feien alle Menschen auf der Welt Weihnachten?